й диалог? Часто ли родители от вас слышат глаголы с частицей НЕ?
Мама говорит: «Иди спать», а вы. . .
Мама говорит: «Помой посуду», а вы. . .
Мама говорит: «Прибери игрушки», а вы. . .
Слова эти вы говорите, а кто задумывался, как их написать?
Работа по теме урока
Упр. 135 (с. 78).
Прочитайте стихотворение. О чем оно? (О вредных привычках. )
Почему оно так странно названо? (Предположения детей. )
Какие еще хорошие привычки должны быть у девчонок и мальчишек? (Ответы детей. )
Выпишите глаголы с частицей НЕ.
Прочитайте глаголы с частицей НЕ.
Подчеркните пробел. Упр. 136 (с. 78).
Прочитайте пословицы.
Какая пословица вам больше нравится?
Как вы понимаете пословицу?
Приготовьтесь к письму по памяти.
(Письмо по памяти. Самопроверка. Сверка с образцом в учебнике. )
Физкультминутка
Еж спешил к себе домой, Нес запасы он с собой. Через кочки еж скакал, Быстро по лесу бежал. Вдруг он сел и изменился — В шарик круглый превратился. А потом опять вскочил И к детишкам поспешил.
Е. Гайтерова
Закрепление изученного материала
Упр. 137 (с. 79).
(Выполнение в соответствии с заданиями. )
Рефлексия
Выпишите только глаголы с частицей НЕ.
Ленивая кошка Не ловит мышей. Ленивый мальчишка Не моет ушей. Ленивая мышка Не выроет норку. Ленивый мальчишка Не любит уборку.
Ю. Мориц
(Самопроверка. Сверка с образцом на доске. Самооценка с помощью «светофора». )
VIII. Подведение итогов урока
Что нового узнали на уроке?
Как нужно писать НЕ с глаголами?
О каких полезных привычках мы говорили?
Домашнее задание
Выполнить упр. 138 (с. 79).
Урок 133. Обобщение и закрепление знаний по теме «Глагол»
Цели: формировать навык раздельного написания глаголов с ч
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>