у надпись «аорта» и продолжает читать сказку.
«… Аорта!- взвизгнул Вольняшка, едва вновь собрался. Аорта чуть растянулась, напряглась и выбросила их в одно из многочисленных своих разветвлений…»
Задаёт вопрос:
- О каком разветвлении говорит Вольняшка?
Отвечают
- Вольняшка говорит об артерии.
Учитель крепит на доску надпись «артерии», читает сказку дальше.
«…Эта артерия, ведущая к голове, - объяснил им эритроцит, на котором ехал Молли. Артерия несёт кровь от сердца к клеткам,- поспешил добавить Вольняшка. – Кровь в них находится под большим давлением, а потому артериям нужны большие стенки, чтобы не разорваться.
Позади них гремело сердце, и после каждого удара они ощущали мощь, которая гнала их вперёд…Они повернули раз, другой, третий и поплыли всё медленнее…»
Задаёт вопрос:
- По каким сосудам кровеносной системе молекулы поплыли гораздо медленнее?
Отвечают:
h
h
F
î
ð
F
b
d
ò
h
h
В данном эпизоде речь идёт о капиллярах сосудов.
Учитель крепит на доску надпись «капилляры», читает.
«… А вот и капилляры начинаются!- возвестил Вольняшка, когда ответвляющиеся сосуды стали совсем узкими. –Сделаем ещё кружок?. . . »
Задаёт вопрос:
О каком процессе в организме шла речь в отрывке из сказки Кэрола Доннера ?
Отвечают:
-В отрывке Кэролла Доннера речь идёт о процессе кровообращения.
Учитель крепит на доску надпись «кровообращение» и задаёт вопросы.
- О каком сосуде ещё не рассказали путешественники?
Отвечают: Путешественники не рассказали о венах.
Учитель крепит на доску надпись «вены».
- Что такое кровообращение?
Отвечают: Кровообращение – это процесс непрерывного движения крови в организме.
-Как вы думаете, что мы будем изучат
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>