Духовно-нравственное развитие и воспитание толерантности у младших школьников

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>

ье помогут родительские собрания: "Как жить в мире с детьми", "Воспитание ненасилия в семье", "Искусство наказывать и прощать", "Проблемы агрессивности в младшем школьном возрасте".
Окажут помощь родителям консультации и собеседования: "Капризы и неврозы детей", "Непослушный ребенок", "Правовые аспекты, связанные с ответственностью родителей за воспитание детей", "Особенности воспитания в неполной семье", родительские семинары: "Семейный этикет", "Семья - убежище души".
В интернете много тестов для родителей: "Пытаетесь ли вы понять своего ребенка?", "Методика выявления резервных возможностей воспитания толерантности в семье", "Анкета для самооценки толерантности".
Важно донести до родителей, что толерантность - это не всепрощение, это осознанная, принятая, признанная каждым членом общества новая культура отношений, базирующаяся на уважении к человеку, на терпимом, сочувственном отношении к чужим недостаткам, болям, обидам, переживаниям.
Нашла в Интернете вопросы для определения степени сформированности толерантности у школьников.
1. Что такое "Я" и как ты это понимаешь?
2. У тебя есть друзья, как ты можешь объяснить понятие "Я и другие"?
3. Ты живешь вместе с мамой и папой, братом, сестрой, а что по твоему означает слово "семья"?
4. Ты не слушаешь взрослых, а правильно ли такое поведение?
5. Кто в твоей семье главный?
6. Как нужно себя вести в школе, в общественных местах, среди одноклассников?
7. Кто-то обижает слабого, как ты думаешь это злой, жестокий человек?
8. Ты не ссоришься с одноклассниками, значит боишься или проявляешь терпение, терпимость?
9. В

Страницы: <<  <  2 | 3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: