Духовно-нравственное развитие и воспитание толерантности у младших школьников

Страницы: <<  <  5 | 6 | 7

им голосом.
6. Запиши 5 положительных качеств, характеризирующих тебя и твоего друга.
7. Найди 3 повода, чтобы сказать "спасибо" твоим домашним.
Тренинговые упражнения.
Упражнение " К солнцу". Встаньте, поднимите руки вверх, крепче сплетите их и потянитесь к солнцу. Глаза закрыты. В тишине постарайтесь услышать биение чужого сердца (слушаем несколько секунд). Сердце каждого из нас может биться ровно и спокойно, учащённо и быстро. Оно умеет любить и ненавидеть, страдать и терпеть, когда возникают конфликты. (Раздаются карточки с описанием конфликтных ситуаций). Задание: прочитать описание ситуаций, найти причину конфликта, определить верную тактику поведения для выхода из конфликтной ситуации, предложить решение, определить, какие меры можно было предпринять для предупреждения конфликта. Вывод: самое важное в решении конфликтов - взаимная терпимость, умение приходить к таким решениям, которые устраивают две или несколько сторон .
Упражнение "Правила". Ведущий задаёт вопросы, дети хлопают, если согласны с высказыванием: "Какие правила в конфликте надо соблюдать?"
Спокойно выслушать все претензии.
Сказать о своих чувствах используя "я - сообщения".
Осознать право на существование другой точки зрения.
Быть твёрдым, говоря о проблеме, но мягким с людьми.
Упражнение " Горе". Один из участников садится в центр круга. Он изображает горе. Несколько человек должны выразить ему своё сочувствие. Другие участники определяют, чей жест был наиболее искренен и убедителен.





Страницы: <<  <  5 | 6 | 7
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: