ва с учителем и одноклассниками.
HYPERLINK "http://www. izenglish. ru/collaborating/icourses/fgos/typology/reflection-lesson/" 2. Этап актуализации и пробного учебного действия
Формулирование темы урока. Постановка проблемы.
Постановка целей урока.
HYPERLINK "http://www. izenglish. ru/collaborating/icourses/fgos/typology/reflection-lesson/" 3. Этап локализации индивидуальных затруднений
HYPERLINK "http://www. izenglish. ru/collaborating/icourses/fgos/typology/reflection-lesson/" 4. Этап целеполагания и построения проекта коррекции выявленных затруднений
HYPERLINK "http://www. izenglish. ru/collaborating/icourses/fgos/typology/reflection-lesson/" 5. Этап реализации построенного проекта
Физкультминутка
HYPERLINK "http://www. izenglish. ru/collaborating/icourses/fgos/typology/reflection-lesson/" 6. Этап обобщения затруднений во внешней речи
Как называется самое глубокое озеро в мире? Его называют «жемчужиной» нашей планеты, так как в нём самая чистая вода
(Байкал). Можете ответить на вопрос: какова глубина озера Байкал.
Что это за математический объект?
Что необходимо выполнить с дробным выражением, чтобы ответить на вопрос?
Попробуйте сформулировать тему сегодняшнего урока. (сформулировать цель урока)
Найдём значение выражения
Задания из дом работы: выполняли действия и находили значение дробного выражения. Какие затруднения испытали?
Поднимите руки те, кто сможет преобразовать это выражение.
Предлагаю вашему вниманию сам раб
Ребята, давайте теперь отдохнем.
-Закройте глаза и попытайтесь выполнить то, что я сейчас вам скажу.
-Рисуй глазами треугольник.
-Теперь его переверни вершиной вниз.
-И вновь г
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>