ученик
Переписывают в тетрадь и расставляют действия
проговариваются формулировки способов действий, которые вызвали затруднения
Познавательные УУД (поиск и выделение необходимой информации для решения проблемы, структурирование знаний, осознанное построение речевого высказывания, анализ, выдвижение гипотез и их обоснование).
Коммуникативные УУД (умение полно и точно выражать свои мысли).
Регулятивные УУД (целеполагание).
Личностные УУД (самоопределение, смыслообразование).
Познавательные УУД (поиск и выделение необходимой информации для решения проблемы, структурирование знаний, осознанное построение речевого высказывания, анализ, выдвижение гипотез и их обоснование).
Коммуникативные УУД (умение полно и точно выражать свои мысли).
Познавательные УУД (поиск и выделение необходимой информации, осознанное высказывание, формирование мыслительных операций) организуется обсуждение типовых затруднений
Коммуникативные УУД (умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, владеть монологической и диалогической формами речи).
Осознание
необходимости в упражнениях для глаз (познавательные)
Саморегуляция (регулятивные)
Умение слушать (соблюдение тишины) (коммуникативные)
Осознание ценности здоровья
(личностные)
Познавательные УУД (поиск и выделение необходимой информации, осознанное высказывание, формирование мыслительных операций)
Коммуникативные УУД (умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли, владеть монологической и диалогической формами речи).
HYPERLINK "http://www. izenglish. ru/collaborating/icourses/fgos/typology/reflection-lesson/" 7. Этап самостоятельной работы с самопроверкой и взаимопроверкой по эталону
Выбирают дифференцированные за
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>