на наших гостей, улыбнитесь им, посмотрите друг на друга и тоже улыбнитесь, ведь от улыбки поднимается настроение.
Ребята, посмотрите в окно. За окном холодно, зябко.
Слайд-----(-Солнышко)
Но я думаю, что сегодня на уроке будет всем комфортно, отношения будут теплыми, потому что каждый из вас будет иметь свое маленькое солнышко. Пусть оно согревает каждого из вас в течение всего урока.
«Эпиграф к уроку: "Умение решать задачи - практическое искусство, подобно плаванию или катанию на лыжах или игре на фортепиано: научиться этому можно, лишь постоянно тренируясь. "(Д. . Пойа)
Учитель: Договоримся действовать и не бояться допустить ошибку, ведь не зря в народе говорят «На ошибках учатся» . А потому сегодня
(Слайд----Девиз урока):
«Не ошибается
только тот, кто
ничего не делает. »
Учитель: Ни для кого не секрет, что человек не сможет стать успешным в этой жизни, не определив для себя цели.
Я постараюсь вам помочь найти свою цель на этот крохотный период вашей жизни,на 45 минут урока. Предлагаю список личностных целей, которые вы сейчас увидите на экране. Прочитаем их вслух. (след. слайд)
Выберите свою цель, запишите ее номер в тетради, постарайтесь ее достичь в течении урока.
Включаются в деловой ритм урока.
Записывают число, классная работа
Читают вслух
Личностные цели:
1. Читать и учиться самостоятельно.
2. Выражать свои мысли в письменной форме.
3. Грамотно и точно излагать свои мысли.
4. Уверенно и легко выполнять математические операции.
5. Научиться ничего не принимать на веру.
6. Развить умение по принятию ответственности за свои решения
Выбирают свою цель, записывают ее номер в тетради. (ЦЕЛЬ …)
Коммуникативные УУД: планирование учебного сотрудничест
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>