Дроби

ым числом, поэтому ответить на данный вопрос нельзя.
2. 230 (б) стр. 37 (самостоятельная работа с последующей взаимопроверкой).
Решение:

-- Назовите простые числа, которые удовлетворяют неравенству 1 а 23.
(Первым трем ответившим ученикам можно поставить оценку. )
3. 231 стр. 37 (у доски и в тетрадях).
Решение:


4. 235 стр. 38.
-- Как удобнее сосчитать?
-- Какое свойство умножения использовали? (Распределительное. )
-- Запишите его в буквенном виде.
Распределительный закон умножения относительно сложения:
Распределительный закон умножения относительно вычитания:

-- Чтобы умножить число на 0,25, можно это число разделить на 4.
5. Найдите значение выражений:

Решение:



IX. Самостоятельная работа (10 мин)
Вариант I
1. Запишите две дроби, равные:
2. В равенстве вместо буквы запишите такое число, чтобы равенство было верным:
3. Сравните числа:

Вариант II
1. Запишите две дроби, равные:
2. В равенстве вместо буквы запишите такое число, чтобы равенство было верным:
3. Сравните числа:

X. Подведение итогов урока
-- В чем состоит основное свойство дроби?
-- Назовите его для дробей:
-- Изменится ли дробь, если ее числитель и знаменатель умножить на 15, а потом разделить на 3?
Домашнее задание: 220, 221 (в, г) стр. 36; 239 (б), 240 (б, г), 241 (б) стр. 38.
По желанию 229 стр. 37.
ПОУРОЧНЫЕ РАЗРАБОТКИ ПО МАТЕМАТИКЕ 6 КЛАСС
ГЛАВА I. ОБЫКНОВЕННЫЕ ДРОБИ

2. СЛОЖЕНИЕ И ВЫЧИТАНИЕ ДРОБЕЙ С РАЗНЫМИ ЗНАМЕНАТЕЛЯМИ (22 ч)

1. СОКРАЩЕНИЕ ДРОБЕЙ (3 ч)

Информация для учителя
Способы сокращения дробей
I способ
С помощью признаков делимости найти