Дроби

быть? (Любой из оставшихся четырех. )
-- Третьим уроком какой урок может быть? (Любой из оставшихся трех. )
-- Четвертым уроком какой урок может быть? (Любой из оставшихся двух. )
-- Пятым уроком какой урок может быть? (Только какой-то один урок. )
-- Какое правило будем использовать при решении задачи? (Правило произведения. )
Решение:
5 4 3 2 1 120 (вариантов).
(Ответ: 120 вариантов. )

XII. Повторение изученного материала
281 (б) стр. 46 (устно с подробным комментированием).
Решение:


XIII. Подведение итогов урока
-- Как сравнивать дроби с одинаковыми знаменателями?
-- Как сравнивать дроби с одинаковыми числителями?
-- Как сравнивать дроби с разными знаменателями?
Домашнее задание
Учебник, стр. 50 (прочитать текст под рубрикой "Говори правильно"). 359 (а-г), 361 стр. 57; 370 стр. 58.