йної роботи:
У своїй роботі я впроваджую екскурсії з 1 класу(додаток 5)
Екскурсійна робота надає унікальну можливість глибше пізнати і наочно ознайомитися з історичною та культурною спадщиною своєї країни, виховати у вихованців почуття національної свідомості, повагу до побуту і звичаїв народу.
B
ø
B
ö
h—
h—
h—
h—
h—
h—
h—
h
h—
h—
h—
h—
h—
h—
h
h
h—
h—
h—
h—
jq
здійснити із дітками та батьками екскурсію на острів Хортицю – памятку українського козацтва, щоб долучилися мої вихованці до джерел історичної памяті.
Розвиток творчої особистості, її творчого потенціалу забезпечується через активну діяльність. Я намагаюсь залучити дітей до участі у різноманітних громадських справах, привчаю їх дотримуватись шкільного режиму, спрямовую свої зусилля на потрібні, корисні суспільству справи: сумлінно вчитися, берегти природу і охороняти її багатства, готуватися до праці, зразково поводитися, приходити на допомогу. Цьому сприяє активна участь в таких загальношкільних заходах( додаток 6)
Діти із задоволенням беруть участь у конкурсах, вікторинах, благодійних акціях, що сприяють формуванню екологічної культури та вихованню таких загальнолюдських цінностей, як чуйність, ввічливість, працелюбність, готовність допомогти іншим.
Прийоми роботи з батьками
Я вважаю, що робота з батьками у вихованні дитини, є однією з провідних аспектів. Важливою умовою у створенні та забезпеченні системи виховної роботи у школі є організація співпраці з батьками. У роботі з батьками користуються такими прийомами роботи:
Батьки – активні учасники педагогічного процесу. І зробити їх такими – важлива відповідальна задача вчителя. Розвязання даної задачі є можливи
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>