строение у него было отличным, и умел он себя сдерживать в трудную минуту.
Об этом он рассказал своему отцу. И папа сказал следующее:
- Отлично, сынок! Я рад за тебя! А теперь, начиная с этого дня, ты должен вытаскивать по одному гвоздю, каждый день, когда смог сдержаться и не утратить терпения. Прошёл не один день, прошла не одна неделя и даже месяцы, когда мальчик подошёл к папе и сказал, что вытащил из ограды все гвозди. Отец взял мальчика за руку и подвёл к ограде. А потом сказал:
- Я, как и прежде, рад за тебя. Ты сумел перевоспитать свой характер. Но посмотри вот на эти дыры в ограде. Ограда, никогда больше, не станет такой, как раньше. И когда ты ссоришься с кем-то, говоришь что-то обидное, ты своему собеседнику или другу, родному человеку или просто знакомому, наносишь рану, словно ножом, от которого остаётся вот такая же дыра. Ты нож вонзаешь, потом просишь прощения, и, стало быть, нож вынимаешь, но рана - остаётся. Неважно, сколько раз ты будешь просить прощения у своего собеседника, рана останется навсегда, и она приносит столько же боли, сколько и рана телесная.
- Итак, ребята, понравилась ли вам притча? Какие чувства вы испытали от ее финала? Действительно, грустно осознавать, что кому-то мы причиняли боль, оставляя душевные раны. Но главное, что мы всегда можем измениться, проявив терпение к окружающим.
- Проанализировать притчу я предлагаю необычным образом - при помощи приема "Фишбоун". Все знают, как переводится "фиш" с английского языка? Верно, "фиш" - это рыба.
- Посмотрите на доску. На ней изображен рыбий скелет. Слева у рыбы голова, посередине верхние и нижние косточки, а справа хвост. Сейчас нам нужно отразить на этом скелете основную мысль прочитанной притчи. Возле рыбьей головы нужно нап
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>