юбой сложности, запоминать и использовать текстовую информацию.
Я уверена, у вас всё получится!
В этом нам поможет сказка Г. Х. Андерсена "Снежная королева", которая состоит из 7-ми рассказов. Мы познакомимся сегодня с первым рассказом "Зеркало и его осколки".
Записывают тему урока: "Сказка Х. К. Андерсена "Снежная королева""
Отвечают на вопросы.
- Читать и понимать смысл прочитанного.
- Определять о чём текст, раскрывать для чего создан текст.
- Нужно учиться осмысленному чтению, так как не всегда главное лежит на поверхности.
- Навык осмысленного чтения влияет на успеваемость по всем предметам.
Формулируют цели урока.
При чтении текста надо:
- Сложно!
- При пересказе, при написании изложения, любой творческой работе, книги.
Регулятивные: самостоятельно формулировать проблему (тему) и цели урока; способность к целеполаганию, включая постановку новых целей.
Познавательные: извлекать информацию, представленную в разных формах; строить рассуждение; устанавливать причинно-следственные связи.
Коммуникативные: владеть монологической и диалогической формами речи.
2. Актуализация
Эпиграфом нашего урока я взяла слова Г. Х. Андерсена, которыми он начинает свою прекрасную сказку.
"Начнем! Дойдя до конца нашей истории, мы будем знать больше, чем теперь".
Г. Х. Андерсен
Со сказкой "Снежная королева", я уверена, многие из вас уже знакомы: кто-то смотрел фильм или мультфильм, кто-то может быть читал.
- Есть такие? Поднимите руки.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>