жем отправляться в путь.
2Введение. (играет сказочная музыка, входит логопед и вносит сундучок)
Логопед: Ребята, посмотрите, что я нашла? Что это?
Дети: Сундучок
Логопед: Ох, ребята, наверное, это непростой сундучок, а волшебный.
Логопед: Ну-ка сундучок покажи нам, что там у тебя внутри. . . .
- Смотрите, ребята, сколько здесь разных предметов! (показывает сюжетные картинки)
Логопед: Ребята, посмотрите, здесь какие - то интересные картинки, давайте их рассмотрим. Назовите, что на картинках изображено? (дети называют каждую сказку)
Логопед: Как назвать это одним словом?
Дети: Сказки
Логопед : А еще в нашем сундучке буквы ш и ж.
Логопед: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в сказочное путешествие, мы будем вместе с героями сказок автоматизировать и дифференцировать звуки ш и ж
А сейчас мы с вами узнаем, как звучит слово сказка на казахском и английском языках :
Ертегi. Ертек, fairy-tale
Логопед: Во время путешествия нам придётся выполнить много заданий, вы должны быть внимательными, сообразительными, и конечно нужно взять с собой хорошее настроение. Мы можем отправляться в путь. А в какую сказку мы попадем, нам подскажет сундучок.
3Загадка . Снежная королева Слайд 2
Логопед : Скажите кого забрала Снежная королева в свое царство и почему?. (Потому что Кай стал злым? ) Кто спас Кая? Снежная королева отпустит мальчика, если мы выполним задание. А чтобы не попасть в царство Снежной королевы какими нужно быть?
4. Дыхательная гимнастика.
"Загнать мяч в ворота".
1. . Вытянуть губы вперед трубочкой и длительно дуть на ватный шарик
2. Загонять шарик следует на одном выдохе, не допуская, чтобы воздушная струя была прерывистой
5. Загадка по сказке. Красная шапочка Слайд 3
Ло
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>