ся в памяти, а может быть записана на обложке тетради. Если тетради под рукой нет - умножить быстро не удастся. А если долго не пользоваться запомненной таблицей умножения, что произойдет?
Вот тут то нам и поможет таблица, записанная на обложке. Оказывается у памяти есть свой срок хранения информации - одна память (внешние носители информации) хранит информацию долговременно (как например записная книжка), а другая - наша внутренняя память, хранит информацию более короткое время, но до нее легче добраться.
Давайте зафиксируем это в тетради.
Тема урока: "Действия с информацией. Хранение информации"
Можно хранить в книге, в записной книжке, на кинопленке, на диске, на каменных плитах, в памяти человека, в сети интернет и т. д.
Решение задачи, кроссворда, примеров, работа над ошибками. С помощью мозга человека, компьютера, технических устройств.
Чтобы сохранить для потомков сведения как жили люди в древности
Быстрый, скорый
Из памяти человека.
Она забудется.
Коммуникативные: постановка вопросов, инициативное сотрудничество.
Познавательные: самостоятельное выделение-формулирование познавательной цели; логические- формулирование проблемы, решение проблемы, построение логической цепи рассуждений; доказательство.
Регулятивные: планирование, прогнозирование.
Физкультминутка (эмоциональная разрядка)
5. Первичная проверка
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>