й световой день, не попадающие в компьютерную зависимость. Также параллельно проводится профориентация. Для кого-то занятия в том или ином кружке становятся увлечением, а для кого-то перерастают в дело всей жизни. Тестирование, анкетирование, занятия по профориентации специалистами, помогают ребятам в выборе профессии, что не мало важно в дальнейшей жизни. Родители с низким социальным статусом не могут помочь организовать поступление своего ребенка, на помощь приходят психолог, социальный педагог, сопровождая выпускника от подачи заявления до полного поступления в то или иное учебное заведение. Анализ поступления выпускников показывает, что почти сто процентов профессионально реализуются в жизни.
СПС также осуществляет контроль по нарушению норм личной гигиены учениками, санитарного состояния жилищных, бытовых условий ребенка. В обязательном присутствии медработника проводятся беседы с родителями о санитарных нормах, о правилах личной гигиены, о здоровом питании, о режиме дня, об ответственности родителей за здоровье своих детей. При необходимости специалисты СПС посещают квартиры с определённой целью. Например: чем занят ребенок в свободное время, каков режим дня, где в данный момент находятся родители, санитарное состояние места жительства, с кем общается ребенок дома, кто оказывает отрицательное влияние на воспитание ребёнка, каков пример родителей для ребенка и т. д. Проводятся индивидуальные беседы в домашней обстановке. Специалисты коллегиально могут дать срок исправления. После чего проблемный вопрос решается в положительную сторону, что сказывается на социальном здоровье ребенка.
Одной из причин дезадаптации детей начальной школы являются дефекты в речи, а в дальнейшем комплекс неполноценности особенно усугубляется в подростковом возрасте. В школеотк
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>