Девочка на шаре

>-А этот рассказ?
Слайд 4.
-Знаете ли вы, что Драгунский по профессии был актёром? Когда окончилась Великая Отечественная война, он к удивлению всех друзей, ушёл из театра и стал работать Рыжим клоуном в Московском цирке. Он очень любил детей. Он говорил «Ни одного дня без работы для детей, ни одного ребёнка без радости».
-Поэтому, наверное, не случайно появился такой рассказ как «Девочка на шаре»
-Эпиграфом к нашему уроку может послужить выражение «Счастье, когда тебя понимают».
-Как вы понимаете слово счастье?
-Вы согласитесь со мной, если я скажу:
Слайд 5.
Счастье-чувство и состояние полного высшего удовольствия.
Счастье-это удача, успех!
-Счастлив ли Денис, герой этого рассказа?
-Давайте оставим этот вопрос открытым и вернёмся к нему чуть позже.
Работа с текстом.
-А сейчас давайте снова обратимся к тексту и ещё раз понаблюдаем, какие изменения происходили с главным героем в течение рассказа. Может тогда мы сможем более точно ответить на этот вопрос, счастлив ли Денис?
-Обратимся к началу рассказа, найдём отрывок о том, как воспринимал цирк Дениска в самый первый раз, когда был совсем маленьким?
-Каким видим Дениса?
-Какие слова подтверждают это?
-Можем ли мы сделать вывод о характере Дениски?
-Почему Денис мало что запомнил из посещения циркового представления.
-Давайте проследим, что же изменилось с возрастом у Дениса в восприятии цирка?
-Найдите и зачитайте отрывок, рассказывающий о том, как Денис во второй раз, уже вместе с классом пришёл в цирк?
-Что же Денису сейчас больше всего понравилось?
-Как Денис называет это выступление?
-Что значит началась потеха в понимании Дениски?
-Вам было весело, когда читали?
Работа с образными выражениями.
-Какой пр