коллек - тиве, создавать матрицы, исполь - зовать различ - ные объекты в качестве матриц, получать оттиски различных форм способом печати матрицами.
Творческая задача для учащихся
выпол - нить задания в рабочей тетради
1 на с. 22-23,
получить раз - личные оттиски путем печати матрицами.
Коллективная задача: создать поздравитель - ный плакат, посвященный определенному событию.
Привитие
ценностей
Ценности, основанные на национальной идее "Мәңгілік ел": казахстанский патриотизм и гражданская ответственность; уважение; сотрудничество; труд и творчество; открытость; образование в течение всей жизни.
Ход урока
Этапы урока
Запланированная деятельность на уроке
Ресурсы
Начало урока
- Давайте вспомним, чем мы занимались на прошлом уроке? ( ответы детей )
- Когда пользуются бумажными салфетками? (ответы детей)
- В чём удобство и неудобство использования бумажных салфеток? (ответы детей)
- Для чего мы учились красиво оформлять бумажные салфетки? (ответы детей)
- Какие свойства салфеточной бумаги мы узнали? ( ответы детей, для полноты ответов предложить детям кусочки салфеточной бумаги).
Критерии успеха
Отвечают на вопросы учителя.
Середина урока
К. Д. Учитель обсуждает с ре - бятами варианты оформления шко - лы. В качестве альтернативных вариантов пред - лагается оформ - ление стенда рисунками либо создание поздра - вительного плаката. Учитель демонстрирует варианты оформ - ления с помощью матриц и объяс - няет процесс вы - полнения работ.
И. Э. Ф. Учащиеся отвечают на во - просы учебника, а также на за - данные учителем вопросы. Предла - гают предметы, которые можно использовать в качестве матриц. Выполняют за - дание в ра
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>