ые в дательном падеже?
Дательный падеж от слова «дать», «дарить».
Кому? чему?
-Не знаем.
Приставать (к кому?) к маме
Летят (по чему?) по ветру
Несу (кому?) братику
К, по , -
Познавательные: моделирование,
логические: решение проблемы; коммуникативные: инициативное сотрудничество в поиске и выборе информации.
2. Самостоятельно заполните сигнальную карточку
- Заполним сигнальную карточку.
-Проверим
Физкультминутка
Здоровьесберегающие технологии
Наклоните голову к правому плечу.
Наклоните голову к левому плечу.
Повернитесь к соседу справа, к соседу слева.
Повернитесь к учителю.
Погладьте себя по голове.
Улыбнитесь одноклассникам, учителю.
-К плечу, по голове…В каком падеже стоят имена существительные?
- Как вы догадались?
Дети показывают движения
В дательном падеже.
Вопросы кому? чему?, предлоги к, по.
Развивающие: установка на здоровый образ жизни.
V. Первичное закрепление
Цель: закрепление нового знания, способов действия.
Метод самостоятельной познавательной деятельности
1. Появляется картинка «Ворона и лисица»
- Посмотрите на иллюстрацию, к какой басне она нарисована? Кто автор этой басни? О чем эта басня?
- Чему учит нас эта басня?
1. Вороне где-то Бог послал кусочек сыру.
2. Плутовка к дереву на цыпочках подходит.
Поработаем по вариантам.
Прочитайте предложения. Спишите предложение. Найдите существительное в дательном падеже.
1 вариант – 1 предложение, 2 вариант – 2 предложение.
Проверим.
Послал (кому?) вороне
Подходит (к чему?) к деревуРегулятивные: контроль, оценка, коррекция;
Познавательные: выбор наиболее эффективных способов выполнения заданий, умение осознанно и
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>