Дары природы

а дети помогают (картинка): большое и сильное животное, которое используется для перевозки тяжестей. (Дети описывают внешний вид. )
Бабушка. Дед чистит стойло, моет и чистит лошадь, кормит ее овсом и сеном (рассмотреть корм), поит чистой водой.
3. И г р а - и м и т а ц и я - з в у к о п о д р а ж а н и е «Лошадки»:
Я люблю свою лошадку,
Причешу ей шерстку гладко.
4. Б е с е д а о с о б а к е.
Подходят к избе. Рядом с избой маленький домик – будка. Курочка говорит, что боится это животное потому, что часто рычит, громко лает, у него острые зубы.
– Кто это? (Собака. )
Дети с опаской подходят тихо к будке.
Бабушка. Не бойтесь, она на своих не лает, а вы ведь свои.
5. Р а б о т а п о к а р т и н к е «Собака со щенятами».
В о п р о с ы:
– Кто это? Что видите возле будки? (Миска, кость. )
– Как вы думаете, что любит собака? Как вы догодались?
– Как помогает собака деду с бабкой?
– Как они заботятся о ней?
Курочка. Пойдемте к тому, кого я не боюсь. Она не лает, только мурлыкает, такая пушистая, мягкая. Кто это? (Дети рассказывают про кошку. )
– Как выглядит кошка?
– Что любит?
6. О т г а д ы в а н и е з а г а д о к.
Молоко пьет, песенки поет.
Чисто умывается,
А с водою не знается.
С хозяином дружит,
Дом сторожит.
Живет под крылечком,
Хвост колечком.
Под полом таится,
Кошки боится. (Мышь. )
П р е д в а р и т е л ь н а я р а б о т а.
– Рассматривание иллюстраций.
– Беседы о домашних животных с детьми.
– Наблюдение за животными на участке детского сада.
ЗИМУШКА-ЗИМА
(обобщающая беседа о зиме)
З а д а ч и: развивать обобщенные представления о зиме как времени года, ее существенных признаках; активизировать наблюдательную деят