Цветок

ие проблемных задач, анализ полученной информации и формирование вывода . Просмотр мультимедиа. Самостоятельная работа с учебником и раздаточным материалом.
Развитие умений и навыков.
Закрепление навыков работы с натуральными объектами и наглядным материалом; сравнение, установление причинно-следственных связей,,внутрипредметных и межпредметных связей; поиск необходимой информации с использованием разных источников информации; развитие навыки коммуникативного общения .
Основные понятия и термины урока.
Гаметы, яйцеклетка, сперматозоид, оплодотворение, зигота, двойное оплодотворение у растений, центральная клетка, эндосперм.
Источники информации.
В. Б. Захаров, С. Г. Мамонтов, Н. И. Сонин. учебник "Общая биология", 10 класс, мультимедийное сопровождение урока.
Домашнее задание.
Задание на дом: стр. 85-87, вопросы, рисунок 33.


Конспект урока химии в 8-м классе по теме: "Периодический закон и Периодическая таблица Д. И. Менделеева"

Периодический закон и периодическая система химических элементов Д. И. Менделеева.
"О сколько нам открытий чудных
Готовит просвещенья дух,
И опыт, сын ошибок трудных,
И гений, парадоксов друг,
И случай, бог - изобретатель. . . "
(А. С. Пушкин)
Цели урока.
Обобщить и систематизировать знания и умения учащихся по изученной теме. Учащиеся должны знать терминологию по теме "Периодический закон", строение периодической системы химических элементов Д. И. Менделеева (ПСХЭМ) и строение атома, значение периодического закона. Уметь по электронной формуле атома определять химический символ элемента, положение его в ПСХЭМ, работать самостоятельно и коллективно, выделять главное, сравнивать, делать выводы и прогнозы.