Цветок

Оборудование.
Портрет Д. И. Менделеева, электронная ПСХЭМ, карточки с заданиями, конверты с заданиями.
Ход урока
(1 минута)
Учитель. Добрый день, ребята и гости! Ребята, будьте внимательны и сосредоточены! Наш урок посвящен периодическому закону, ПСХЭМ и строению атома. Начнем урок.
1. Разминка. (Работаем с таблицей элементов)
(4 минуты)
1. Какой элемент не имеет "постоянной прописки" в таблице? (Н)
2. Какой элемент назван в честь России? (Рутений)
3. Какой элемент "говорит", что он, это не он. (неон)
4. Какой элемент обречён на вечные муки?. . . историки (Тантал)
5. Какой элемент настоящий гигант? (Титан)
6. Какой элемент вращается вокруг солнца?
7. Какой элемент назван в честь Д. И. Менделеева? (101Менделевий)
Элемент 101 был впервые получен в начале 1955 г. в Радиационной лаборатории Калифорнийского университета группой американских ученых.
- Какую формулировку Периодического закона дал Д. И. Менделеев?
- Как звучит современная формулировка закона?
Конечно, вклад Д. И. Менделеева в развитие химии огромный, но он работал над проблемой классификации элементов не в одиночку. И до него, и после него были сделаны открытия, позволившие раскрыть сущность закона и подтвердить те данные, которые Менделеев мог только предполагать.
2. Ученые-химики.
(5 минут)
(на доске - портреты ученых)
1. До сих пор используется модель атома, предложенная в 1911г. Какой ученый её предложил? (Эрнест Резерфорд, шотландец по происхождению, один из 12 детей)
2. Ирландский ученый, предложивший назвать частицы, переносящие электричество - электронами. Греч. - "янтарь" ( 1891 г Джордж Джонстон Стони)
3. Английский и французский учёный, доказавшие, что электроны о