приобщаются к нормам здорового образа жизни. В увлекательной, наглядно-практической форме воспитатель обогащает представления детей о здоровье, об организме, его потребностях, о способах предупреждения травматизма, закаливании». С детьми подготовительных групп мы продолжили работу, начатую в старшем возрасте. Для этого составили серию досугов: «Вот мы какие!».
На этих досугах мы продолжаем знакомить детей с их организмом (органами чувств, движения, пищеварения, дыхания) и совершенствую практические умения по уходу за ним. Ребята закрепляют представления, как правильно делать зарядку и почему, как помочь своему сердцу, лёгким, как преодолеть боязнь высоты. Повторяют, какие правила надо выполнять, чтобы быть здоровым. В своих досугах мы используем схемы, символы, интересные пособия, которые мы рисовали вместе с ребятами.
Дети очень серьёзно отнеслись к досугам, на которых мы рассказывали о дыхании, естественно мы затронули тему курения.
Проблема курения на сегодня очень актуальна. В жизни большинство детей сталкивается с тем, что в семье курят. Они сразу стали обсуждать то, что видят дома, на улице. Ребята прониклись, нарисовали знак «Курение запрещено», повесили его в спортивном зале, а кто-то повесил дома. Конечно, у родителей реакция была разная, но у большинства вызвала интерес. Мы провели для них консультацию «Предотвратим беду».
Ребятам очень понравился досуг «Путешествие в страну Здоровячков». Они познакомились с «Докторами»: вода, воздух, солнце, любовь… Узнали о пяти органах чувств. Имеющиеся у ребят знания тут же обыгрывались, проверялись в интересных играх (пробовали сахар-соль; играли в «Волшебный мешочек» (на ощупь узнать предмет)). Заинтересовал их досуг ««Рабочие инструменты» человека». Можно ещё много рассказывать. Чтобы проверить усв
Страницы: << < 10 | 11 | 12 | 13 | 14 > >>