ных на его картине.
– Можно ли их старость назвать радостной?Презентация «Что такое человечность».
Читают
и анализируют стихотворение, отвечают на вопросы, высказывают собственное мнение.
Знакомятся с новыми терминами, работают со словарем.
Работа с творческим заданием
Читают текст, рассматривают иллюстрацию, высказывают собственную точку зрения на поставленные вопросыЗнакомятся
с новой информацией, задают уточняющие вопросы, обсуждают новую информацию.
Распознают объекты и их понятия, выделяют существенные признаки; строят рассуждения и обобщают полученную информацию.
постановка вопросов – инициативное сотрудничество в поиске и сборе информации
Инсценируют ситуации по заданным темам, анализируют свои диалоги и диалоги одноклассников, комментируют, делают замечания, исправляют допущенные ошибки.
поиск и выделение необходимой информации; применение методов информационного поискаИндивидуальная работа
Фронтальная работа.
Индивидуальная работа.
Определение основной и второстепенной информации
устные ответы
оценивают жизненные ситуации.
умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации
Сотрудничество со сверстниками
Проявляют активность во взаимодействии для решения коммуникативных и познавательных задач; ставят вопросы, обращаются за помощью; формулируют свои затруднения; предлагают помощь и сотрудничество
Владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с нормами родного языка
Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации
Взаимоконтроль.
По мере необходимости исправляют и дополняют
Инсценирование диалогов, устн
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>