ые ответы.
Фронтальная работа
определяют последовательность промежуточных целей с учётом конечного результата; составляют план и последователь-
ность действий.
планирование – определение последовательности промежуточных целей с учетом конечного результата
осознание качества и уровня усвоения
презентация
слайд1-2
Слайд3
Словари
Видеоролик
репродукции картин
слайд5-6
Первичное осмысление и закрепление изученногоЗадания в
рабочей тетради, 2–3,
с. 55
Определяет задания, нацеливает на самостоятельную работу, организует контрольсамостоятельно осуществляют поиск нужной информации.
структурирование знания;
контроль и оценка процесса и результатов деятельности; Умение применять полученные знания, обсуждатьИндивидуальная работапланирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками – определение цели, функций участников, способов взаимодействияПроверка выполнения
заданий
ориентируются в учебнике и рабочей тетради контроль . сличение способа действия и его результата с заданным эталоном с целью обнаружения отклонений и отличий от эталонаЗапись в
тетради
Итоги урока. РефлексияПроводит беседу по вопросам:
– Какие качества вы больше всего цените в людях?
– Почему в любой культуре народов мира так почитается старость?Отвечают
на вопросы.
Определяют свое эмоциональное состо-яние на уроке Обобщение
полученных
на уроке
сведенийФронтальная работапонимают значение знаний для человека и принимают его. Оценивание учащихся за работу на урокепрогнозируют результаты уровня усвоения изучаемого материала
Домашнее за-даниеКонкретизирует домашнее задание
12. Задания
в рабочей тетради, 6–7, с. 57Слушают, записывают в дневник задание. Осознанно
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>