креплены карточки со словами: По, плывут, небу, облака
Дети работают со словами на карточках, составляя предложение.
Для более слабых учеников: составление предложений из слов, данных на карточке и на доске.
Для более сильных: увеличение количества слов в предложении.
Постановка учебной задачиПредметные:
Метапредметные (УУД):
познавательные: 1. Общеучебные универсальные действия: самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели; умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме; формулирование темы урока. 2. Универсальные логические действия: анализ.
коммуникативные: умение излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения; умение предвидеть разные возможные мнения своих одноклассников.
Работа с презентацией
Учащиеся определяют тему урока (по словам, написанным вертикально)
Отработка умений в знакомой ситуации
Метапредметные (УУД)
регулятивные: способность принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности;
планировать (в сотрудничестве с учителем, с одноклассниками) свои действия в соответствии с решаемыми учебно-познавательными задачами, умение контролировать процесс и результаты своей деятельности, включая осуществление предвосхищающего контроля в сотрудничестве с учителем и сверстниками; умение взаимодействовать со взрослыми и сверстниками.
познавательные: 1. Общеучебные универсальные действия: умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме;
рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности;
2. Универсальные логические действия: анализ, синтез; построение логической цепи рассуждений.
коммуникативные:
1. Коммуникация как взаимодействие:готов
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>