рабочей тетради;
- контролировать выполнение действий, вносить необходимые коррективы;
- оценивать результаты решения поставленных задач, находить ошибки и способы их устранения.
2. Формирование целеустремленности и настойчивости в достижении целей, готовности к преодолению трудностей
Познавательные УУД:
1. Общеучебные универсальные действия:
- самостоятельное выделение и формулирование познавательной цели;
- умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной и письменной форме;
- рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности;
2. Универсальные логические действия:
- анализ, синтез;
- установление причинно-следственных связей;
- построение логической цепи рассуждений;
- доказательство;
- выдвижение гипотез и их обоснование.
Коммуникативные УУД:
1. Коммуникация как взаимодействие:
- готовность слушать собеседника и вести диалог;
- готовность признавать возможность существования различных точек зрения и права каждого иметь свою;
- умение излагать свое мнение и аргументировать свою точку зрения;
- умение предвидеть разные возможные мнения своих одноклассников.
2. Коммуникация как кооперация:
- умение договариваться, находить общее решение практической задачи;
- умение аргументировать свое предложение, умение и убеждать, и уступать;
- способность сохранять доброжелательное отношение друг к другу в ситуации спора и противоречия интересов;
- способность брать на себя инициативу в организации совместного действия, а также осуществлять взаимный контроль и взаимную помощь по ходу выполнения работы.
Организация пространства
Формы работы
Фронтальная
Групповая
Работа в парах
Индивидуальна
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>