я
Этапы урокаФормируемые уменияДеятельность учителяДеятельность обучающихся
ОрганизационныйМетапредметные (УУД):
регулятивные: умение готовить рабочее место для выполнения разных видов работ.
Личностные: нравственно-этическая ориентация (развитие доброжелательности, доверия и внимательности к товарищам, готовности к сотрудничеству и дружбе)
Учитель приветствует детей.
- Сегодня на уроке нас ждет очень интересная и важная работа, которую мы постараемся выполнить. Учащиеся говорят слова:
Мы пришли сюда учиться,
Не лениться, а трудиться.
Слушаем внимательно,
Работаем старательно!
Актуализация знаний
Предметные: повторить признаки предложений
Метапредметные (УУД):
познавательные: 1. Общеучебные универсальные действия - умение структурировать знания, умение осознанно и произвольно строить речевое высказывание в устной форме, смысловое чтение; 2. Универсальные логические действия: анализ, синтез;
построение логической цепи рассуждений.
регулятивные: 1. Умение учиться и способность к организации своей деятельности: способность принимать, сохранять цели и следовать им в учебной деятельности; планировать (в сотрудничестве с одноклассниками свои действия в соответствии с решаемыми учебно-познавательными, задачами;
- действовать согласно составленному плану; контролировать выполнение действий, вносить необходимые коррективы; оценивать результаты решения поставленных задач; 2. Формирование целеустремленности и настойчивости в достижении целей, готовности к преодолению трудностей.
коммуникативные: планирование учебного сотрудничества, умение договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности, умение полно выражать свои мысли.
Раздает карточки.
На доске при
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>