рудности).
Формирование УУД:
- познавательных:
формирование навыка самоконтроля;
- коммуникативных:
формирование умения работать в сотрудничестве с учителем;
- личностных:
формирование умения организовывать свою самостоятельную деятельность;
- регулятивных:
формирование умения контролировать процесс и результат деятельности, оценивать свои достижения
5. Подведение итогов. Рефлексия
- Подведем итог нашей работы.
- Что повторили? Чему учились?
-Как же определить, какие слова называются именем существительным?
- Приведите свои примеры.
- какие слова называются именем прилагательным? глаголом? Примеры.
- Закончите предложения. . . .
Я понял, что. . .
Было интересно. . .
Было трудно. . .
Мне захотелось. . .
У меня получилось. . .
На следующем уроке мы. . .
- А сейчас, используя "Лесенку успеха" на полях в тетради, оцените свою работу на уроке. Подумайте, насколько вы были внимательны, активны и аккуратны. Верно ли, выполнили задания.
7. Оценка. Домашнее задание
ТПО с. 23 упр. 48
- Урок окончен.
Строят речевое высказывание по уроку.
Оценивают свои достижения.
Страницы: << < 3 | 4 | 5