и дроблёного зерна.
(просо, гречиха, рис, кукуруза, ячмень, овёс, пшеница, рожь)
Применяют для изготовления каш, первых и вторых блюд (гарнир).
4) Вторичное чтение слов хором.
2. 2. Подготовка к чтению текста.
Слайд 7
Люся вишню
урюк кастрюля
1)Чтение слов хором.
Урюк - сушёные целые плоды абрикоса с косточками.
2) Чтение текста по предложению сильными детьми с повторением предложения после чтения.
3) Придумать название к тексту.
4) Выборочное чтение по заданию в букваре.
5) Пропедевтика.
- Приготовьтесь внимательно читать слоги.
Даёт детям задание, задаёт вопросы.
- Откройте буквари на стр. 16, переверните страничку за верхний правый уголок.
- Какое дополнительное задание есть к чтению? Что означает черта?
- Найдите целое слово. Всем понятен смысл этого слова? От слова мять.
- Читаем первый столбик.
- Что из прочитанного не нарисовано? Какое слово не понятно? Кто объяснит?
- Читаем второй столбик.
- Что не нарисовано? Какое слово не понятно? Кто объяснит?
- Читаем третий столбик.
- Что заметили в последнем столбике? Почему эти слова пишутся с заглавной буквы? Когда так людей называют?
- Сколько слогов в каждом слове?
Читают слова хором.
- Есть непонятные слова? Кто может объяснить?
(Слушает объяснение учеников, корректирует ответы).
(Обращает внимание на запятую при перечислении).
- Найти ответ на "хитрый" вопрос
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>