а поясе, наклонились вперед, смотрим перед собой. )
Зашептал в воде камыш:
Ш - ш-ш! (Подняли вверх руки, потянулись. )
И опять настала тишь:
Ш-ш-ш.
Учитель предлагает отдохнуть, провести физкультминутку.
Дети слушают, один из учеников проводит физкультминутку.
IX. Работа над значением слов и выражений.
Цель - расширять словарный запас учащихся, учить употреблять новые слова в речи.
1. Читать слов в учебнике, объяснение смысла.
Слайд 7 (щелчок)
крюки
крючки
Крюк - деталь грузоподъёмных машин для подвешивания грузов на канатах или цепях; деталь транспортных машин, например между трактором и прицепом.
Крючок - инструмент, с помощью которого вяжут; крючок рыболовный - одна из главных частей удочки. Служит для насадки приманки и зацепа рыбы на удочку.
2. Придумать предложения со словами.
Как вы это понимаете?
3. Прочитать слова, объяснить смысл.
Слайд 7 (щелчок)
клюв клёв
Клюв - орган птиц (разнообразные формы).
Клёв - (о рыбе) хватать насадку, наживку на удочке, ловиться на удочку.
4. Придумать предложения со словами.
5. Аналогичная работа со словом капюшон.
Слайд 7 (щелчок)
Капюшон -- деталь одежды в виде крепящегося к вороту головного убора.
Обычно капюшоны носят для защиты от окружающей среды, в модных целях или для маскировки. Может быть цельным или состоять из двух частей, соединяющихся застёжкой-молнией. Капюшон является частым элементом курток.
- Прочитайте слова в учебнике, объясните их смысл.
- Придумайте пре
Страницы: << < 8 | 9 | 10 | 11 | 12 > >>