для обозначения звука а после мягкого согласного, нужна другая буква, буква именинница нашего урока- это я.
- Посмотрите, как правильно печатается буква я (показ учителя).
– Обозначьте звук а в слове мяч буквой я. Проблемно-поисковый, практический Работа в парахОрганизовать подводящий или побуждающий диалог по проблемному
объяснению нового знания, -учить самостоятельно решать проблемы поискового характера.
Построить план выбора способа выхода из затруднительной ситуации
Регулятивные-
постановка учебной задачи, находить и выбирать способ решения.
Коммуника-тивные
Физкультминутка
1 минКак интересно нам зимой!
(показывают большим пальцем вверх)
На санках едем мы гурьбой, (имитируют катание на санках)
Потом в снежки мы поиграем, (имитируют лепку и бросание снежков)
Все дружно лыжи одеваем, («одевают» лыжи, «берут» палки, «едут»)
Потом все встали на коньки, (изображают катание на коньках)
Зимой веселые деньки! (показывают большим пальцем вверх)Словесный, практический Фронтальная
Профилактика утомления, коррекция нарушения осанки, психоэмоцио-нальная разрядка Выполнение соответствующих движений
Личностные
-заботиться о своем здоровье
5. Реализация построенного проекта. 5 минУ. : Откройте буквари на с. 8.
- Посмотрите на буквы в верхней розовой рамочке. На что похожа буква я. Обратите внимание, что сегодня у нас именинница маленькая буква я. С большой буквой Я мы встретимся на страницах букваря немного позже.
- А почему буква я пришла к нам в гости вместе с буквой А а? Как они делят свои «обязанности»?
Д. : Буква я обозначает тот же гласный звук а, но буква а указывает на твердость согласного, а буква я – на мягкость.
У. : Буква а и буква я
Нам н
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>