ласные и согласные звуки?
Д: При произнесении гласных звуков воздух проходит свободно, не встречая преград, гласный звук бывает ударный или безударный.
При произнесении согласных звуков воздух встречает преграду, согласные звуки бывают твёрдые или мягкие, звонкие и глухие.
Игра «Закрой ворота»
У. : - Поставьте локти на парту, изображая открытые ворота.
Я буду называть слова, а вы внимательно слушайте первый звук в слове. Пропускать будем слова, в которых первый звук гласный, «захлопывать ворота» будем перед согласными звуками. (аист, радуга, пион, улитка, капуста, овощи, иголка).
У. : - Вместе хором повторим стихотворение про гласные звуки:
Гласных звуков ровно шесть.
Их нетрудно перечесть:
А-О-У-Э-Ы-И
Звуки гласные мои.
Слайд 1.
ыл ил
У. : В каком слове первый согласный звук должен быть мягким, а в каком – твердым?
У. : Докажите свое решение
Д: Согласный звук подсказывают буквы гласных.
У. : Давайте проверим ваше решение и прочитаем задуманные слова.
выл – вил
мыл - мил
У. : Объясните, что значат эти слова. У. : Давайте вместе хором повторим хорошо всем известное правило чтения (схема правила чтения на слайде 1).
Д. : Вижу буквы ы, а, э, о, у – перед ними буквы согласных читаю твердо; вижу буквы и, я, е, ё, ю - перед ними буквы согласных читаю мягко. Словесный
игровой
наглядный
Фронтальная
Проверить знания учащихся о звуках речи;
подготовить к изучению нового материала;
обеспечить развитие каждого ребенка
Понимать заданный вопрос, в соответствии с ним строить ответ в устной форме.
Познавательные - умение применять полученные знания; повторение изученного материала, необходимого для работы по теме урока
3. Выявление места и причину затру
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>