и воспитания
Методы воспитания
Методы формирования соц. опыта:
педагогическое требование.
создание ситуации успеха.
Методы стимулирования и коррекции действий и отношений детей в воспитательном процессе:
Поощрение.
Методы обучения
По источнику получения знаний:
Словесные: беседа
Наглядные: демонстрация
Практические: упражнение
По дидактическим целям:
Метод взаимной проверки и оценки знаний.
По уровню включения в продуктивную деятельность:
Проблемное изложение изучаемого
Объяснительно-иллюстративное.
Методы организации учебно - познавательной деятельности:
Словесные.
Методы самостоятельной работы.
Оснащение
Средства обучения:
Демонстрационные:
Аншлаг
Индивидуальные:
Тетрадь
Ручка
Карандаш
Словарики
Структура урока:
Мотивация к учебной деятельности 1 мин.
Актуализация опорных знаний и способов действий. Выявление проблемы 5 мин.
Решение проблемы 14 мин.
Первичное закрепление 15 мин.
Организация самостоятельной работы 5 мин.
Информация о домашнем задании -
Рефлексия учебной деятельности 5 мин.
Используемые источники:
1. ФГОС НОО: текст изм. И доп. На 2011 г. / М - во образования и науки Рос. Федерации. - М. : Просвещение, 2011. - 33с. - (Стандарты второго поколения). - ISBN 978 - 5 - 09 - 025287 - 4.
2. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: текст с изм. и доп. на 2011 год. /М-во образования и науки Рос. Федерации. - М. : Просвещение, 2011. - 33 с. - (Стандарты второго поколения). - ISBN 978-5-09-025287-4.
3. Русский язык. Рабочие программы. Предметная линия учебников системы "Школа России&q
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>