процесса и результатов деятельности.
Предметный: демонстрируют знания о видах буквосочетании (жи-ши, ча-ща, чу-щу), демонстрируют умение написания буквосочетании(жи-ши, ча-ща, чу-щу) .
Цель: формирование УУД в процессе знакомства с буквосочетаниями (жи-ши, ча-ща, чу-щу).
Задачи:
Воспитательная: способствовать развитию интереса к теме урока русского языка, побуждать обучающихся к усвоению новых знаний, воспитывать уважительное отношение друг к другу, способствовать формированию рефлексивной самооценки, создавать условия для положительно-эмоционального настроя обучающихся на предстоящую деятельность.
Развивающая: способствовать развитию личностных УУД: самоопределение; действие смыслообразования; регулятивных УУД: волевая саморегуляция как способность к мобилизации сил и энергии; коммуникативных УУД: умение с достаточно полнотой и точностью выражать свои мысли в соответствии с задачами и условиями коммуникации; владение монологической и диалогической формами речи в соответствии с грамматическими и синтаксическими нормами родного языка; познавательных УУД: общеучебные: поиск и выделение необходимой информации; применение методов информационного поиска; рефлексия способов и условий действия, контроль и оценка процесса и результатов деятельности.
Образовательная: формировать знания у обучающихся о буквосочетании (жи-ши, ча-ща, чу-щу).
Принципы обучения и воспитания
Принципы воспитания
Создание положительного эмоционального подъёма
Воспитание через взаимодействие
Принципы обучения
Принцип наглядности
Принцип систематичности и последовательности
Принцип доступности
Принцип целостности
Принцип деятельности
Принцип психологической комфортности
Методы обучения
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>