uot; авторов В. П. Канакиной, В. Г. Горецкого 1-4 классы.
28 февраля.
28 февраля.
Макет доски
Этапы
Методы
Деятельность учителя
Планируемые результаты
1. Мотивация к учебной деятельности
Задача: собрать внимание детей, настроить на предстоящую деятельность.
По источнику получения знаний: Словесные: беседа.
Методы формирования соц. опыта:
педагогическое требование;
-Добрый день ребята, меня зовут Кристина Александровна. Сегодня я буду вести у вас урок русского языка.
- Тихонечко сядут девочки, а сейчас еще тише сядут мальчики.
- Давайте проверим готовность к уроку. На ваших партах должны лежать только необходимые предметы: тетради, словарики, пенал.
- Откройте свои тетради.
- Найдите точку и запишите сегодняшнее число 10 мая.
- Ножки - раз, спинка - два, ручки - три, голова и наклон тетради - четыре.
Личностный (личностное самоопределение, смыслообразование).
Регулятивный (волевая саморегуляция).
2. Актуализация опорных знаний и способов действий. Выявление проблемы
Задача: повторить элементы букв. Совместно с детьми определить тему урока и цель урока.
По источнику получения знаний: Словесные: беседа, объяснение; Практические: упражнения.
Методы формирования соц. опыта: педагогическое требование.
Методы стимулирования и коррекции действий и отношений детей в воспитательном процессе: игровые ситуации.
-Для того чтобы нам начать урок, мы с вами проведем минутку чистописания, будем красиво, аккуратно, правильно писать буквы. А какую мы букву будем писать, попробуйте отгадать.
- Ребята, сейчас я загадаю вам загадки, а ваша задача,
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>