внимательно послушать и отгадать их.
- Айболиту все сперва говорили букву . . . (А) (размещаю на доске карточку с буквой а)
- Обруч, мяч и колесо,
Вам напомнят букву . . . (О) (размещаю на доске карточку с буквой о)
- Для шипенья хороша
В алфавите буква . . . (Ш) (размещу на доске карточку с буквой ш)
- Сегодня мы с вами будем прописывать строчную букву а, строчную букву о и строчную букву ш.
- Давайте вспомним, из каких элементов состоит строчная буква а (буква а состоит из двух элементов: овала правильной формы и наклонной прямой с закруглением внизу вправо)
Теперь давайте вспомним из каких элементов состоит строчная буква о (буква о представляет собой овал правильной формы)
И еще одна буква, написание которой нам необходимо вспомнить, это строчная буква ш (буква ш состоит из трех элементов, похожих друг на друга: наклонная прямая с закруглением внизу вправо, с переходом на следующую наклонную прямую с закруглением внизу вправо с переходом на последнюю наклонную прямую с закруглением внизу вправо).
- Перед тем как мы с вами начнем прописывать буквы, давайте проведем пальчиковую гимнастику.
- Дети сами проводят (наши пальчики устали. . . )
- сейчас нам предстоит написать строчные буквы а, о и ш.
- Для того чтобы вы грамотно их написали, я напоминаю вам: начинаем в междустрочном пространстве, следите за наклоном букв и расстоянием между ними, чтоб оно было одинаковым.
- Теперь пропишите строчные буквы а, о, ш, с начала строки и до конца, слева направо.
- Мы с вами прописали строчные буквы а, о, ш.
- Ребята, для того чтобы узнать какое слово сегодня вы будете записывать в словарик, предлагаю поработать с карточками, которые лежат у вас на столе.
- Посмотрите на карточку
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>