опишите строчную букву Ч до конца строки. Кто будет готов, сядьте ровно и поставьте руку на локоток.
- Не забывайте про правильную посадку - сядьте ровно, так, чтобы спина соприкасалась со спинкой стула. Ноги поставьте ровно, локти положите на парту. Левый нижний угол тетради должен смотреть на угол парты.
(Во время минутки чистописания контролируется посадка каждого ученика).
- Молодцы, ребята, я вижу, что многие из вас уже закончили. Поставьте точку над буквой, которая больше всего похожа на образец.
(Педагог ходит вдоль рядов, проверяет соответствие отмеченных букв с образцом).
- Молодцы, я вижу, что вы постарались написать аккуратно и красиво.
- Ребята, чтобы узнать, какая тема урока сегодня у нас будет, посмотрите на слайд. Кто хочет прочитать выразительно эти строки?
- Мы девочки! - Мы мальчики!
- Какие вы? - Какие вы?
- Красивые! - Мы сильные!
(В. Данько)
- Ребята, найдите в этих строках слова с мягким знаком. Кто хочет назвать эти слова? Спасибо за ваши ответы! Верно, это слова - "мальчики" и "сильные". А кто может объяснить, зачем в этих словах нужен мягкий знак?
- Верно, он нужен для смягчения согласных, стоящих перед ним.
- Теперь обратите внимание на слово "девочки". Какие мягкие звуки в этом слове вы можете назвать? Верно, это звуки - д, к, ч. Ребята, есть ли после этих звуков мягких знак? (нет). А что тогда смягчает эти звуки, кто догадался?
- Спасибо за ваши ответы! Верно, звуки д и к смягчают гласные. А почему же тогда звук ч мягкий, если не смягчен ни мягким знаком, ни гласной? (Потому что сам звук ч всегда мягкий). Верно ребята. Посмотрите на ленту звуков и букв над доской. Каким цветом обозначен звук ч? (Зеленым цветом). Молодцы! Зеленым цветом обозначают
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>