иковая гимнастика проводится второй раз).
- Ребята, встряхните свои руки. Молодцы! Теперь откройте свои тетради и отступите две строки от прошлой работы. Отступите красную строку и поставьте точку. Там напишите с заглавной буквы "Классная работа".
- Чтобы узнать, какую буквы вы сегодня будете прописывать, отгадайте загадку. Не забывайте, что отвечать надо по поднятой руке.
"Чудо", "чайник", "чебурашка",
"Чепчик", "чин", "чалма" и "чашка"
Первой эту букву ставят,
Дружат с нею, любят, славят.
Есть в "ручье" она, в "парче".
Эта буква -- . . . (буква Ч)
- Молодцы, ребята! Это буква Ч. Сегодня мы будем прописывать строчную букву Ч.
- Предлагаю рассмотреть эту букву. Из скольких элементов она состоит? (Из двух). Верно, ребята.
- Кто может назвать эти элементы? Спасибо за ваши ответы! Строчная буква Ч действительно состоит из двух элементов - это провисающая линия "волна" и наклонная прямая с закруглением вправо.
- Ребята, давайте потренируемся прописать эту букву в воздухе. Не забывайте, как правильно держать ручку - она должна располагаться на среднем пальце, придерживаться большим, а указательный должен быть сверху, как клювик. Покажите мне все свои клювики. Отлично!
- Сейчас я буду показывать вам написание буквы на доске, а вы повторяйте за мной в воздухе. Начинаем мы писать ниже верхней линии рабочей строки, ведем наклонную прямую вверх до верхней линии рабочей строки, затем ведем плавную провисшую линию опять до верхней линии рабочей строки. Теперь ведем наклонную прямую, не доходя до нижней линии рабочей строки, с закруглением внизу вправо.
- А теперь ниже от классной работы с красной строки пр
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>