шаговый контроль.
познавательными УУД:
-строить речевое высказывание в устной форме;
-строить логическое рассуждение;
коммуникативными УУД:
- высказывать свою точку зрения;
- умение слушать и доверять ответам одноклассников.
личностными УУД:
- осознание алгоритма своего действия.
Цели урока как планируемые результаты обучения, планируемый уровень их достижений.
Вид планируемых учебных действий
Учебные действия
Планируемый уровень достижений результатов обучения
Предметные Д
Формировать представление о числовых и буквенных выражениях, познакомить учащихся с правилами записи буквенных выражениях, закреплять навыки решения задач и примеров.
::1 уровень -- понимание, узнавание, адекватное употребление в речи:уметь читать и записывать числовые и буквенные выражения;
::2 уровень -- воспроизведение:уметь составлять числовые и буквенные выражения по условию задачи;
::3 уровень -- трансформация : уметь находить значение буквенного выражения при разных значениях буквы.
Метапредметные
Познавательные УУД
::развивать логическое мышление учащихся;
::развивать навыки математической речи;
::Повышать
2 уровень -- совместные (групповые), выполняемые под руководством учителя действия учащихся
Регулятивные УУД
развивать навыки самостоятельной работы;
3 уровень -- самостоятельное действие учащихся на основе усвоенного алгоритма действий
Коммуникативные УУД
::воспитывать коллективные взаимоотношения, взаимопонимания;
Умение строить развивать память, логическое мышление, математически и литературно грамотную речь (устную и письменную).
1 уровень -- высказывать свою точку зрения по инициативе учителя
Личностные
::воспитыва
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 > >>