ивают свою работу в листах самооценки.
Предвосхищение ,предугадывание.
Корректировка своих первоначальных представлений о писателе.
Умение разводить понятия "писатель" (создатель), автор (герой произведения) Работа с дополнительными источниками информации
Формирование познавательной активности
дают оценку деятельности
на уроке оценивают свою работу
3. Знакомство со сказкой.
4. Первичное закрепление нового знания.
Определение вида сказки
дают оценку деятельности
на уроке оценивают свою работу
в листах самооценки.
Умеют слушать.
Владеют навыками осознанного чтения.
Формулируют ответы
на вопросы
Коммуникативные ууд: коллективное обсуждение
дают оценку деятельности
на уроке оценивают свою работу в листах самооценки.
Познавательные ууд, коммуникативные и личностные ууд. Чтение (слежение, слушание) в соответствии с программными требованиями к качеству чтения (техника и осмысленность чтения).
дают оценку деятельности
на уроке . Оценивают свою работу в листах самооценки.
Формируют и аргументируют свое мнение по обсуждаемой проблеме
Читают выразительно и отвечают на поставленные вопросы, слушают ответы сверстников. Умение отвечать развёрнуто, используя элементы пересказа, выразительного
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>