нии вопросов движения, допуская бесконечно-малые величины, то есть такие, при которых восстановляется главное условие движения (абсолютная непрерывность), тем самым исправляет ту неизбежную ошибку, которую ум человеческий не может не делать, рассматривая вместо непрерывного движения отдельные единицы движения.
В отыскании законов исторического движения происходит совершенно то же.
Движение человечества, вытекая из бесчисленного количества людских произволов, совершается непрерывно. Для изучения законов истории мы должны изменить совершенно предмет наблюдения, оставить в покое царей, министров и генералов, а изучать однородные, бесконечно-малые элементы, которые руководят массами.
Предмет: Математика
Класс: 9
Тема: "Бесконечно убывающая геометрическая прогрессия"
Тип урока: урок изучения нового материала.
Цели:
Образовательная: формирование представлений о бесконечно убывающей геометрической прогрессии, о сумме бесконечно убывающей геометрической прогрессии, умений решать задачи на нахождение суммы бесконечно убывающей геометрической прогрессии.
Воспитательная: воспитание потребности к самообразованию, привитие интереса к предмету.
Развивающая: развитие познавательной активности учащихся, связной речи; критического мышления; умения работать и взаимодействовать в группе одноклассников.
Приемы ТРКМ: "Корзина идей", "РАФТ".
Продолжительность: 45 мин
Учебник: Алгебра: Учеб. для 9 кл. общеобразоват. учреждений / Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова; Под ред. Теляковского. - М. "Просвещение", 2012.
Оборудование: ПК, документ-камера, мультимедийный проектор, экран.
Этапы урока
Информацио
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>