АООП по внеурочной деятельности ПСИХОКОРРЕКЦИЯ умственная отсталость (интеллектуальные нарушения) вариант 1

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11 | 12  >  >>

>Подбор предметов по слову, обозначающему цвет
Закреплять знание основных цветов спектра; обучать приемам соотнесения цветов; развивать зрительную память Психогимнастика "Гадкий утёнок". Игра "Домики для животных"
Ручной труд, развитие речи, русский язык
11. 10
7.
Восприятие пространства. Определение направления: от себя - к себе, вверх - вниз, направо - налево, впереди - сзади
Учить ориентироваться в пространстве относительного другого предмета;
Упражнения: "Чего не хватает?", "Подумай и сложи"
Математика, русский язык, развитие речи
18. 10
8.
Ориентировка на плоскости
Учить ориентироваться в пространстве относительного другого предмета;
Задание "Чем похожи и чем отличаются?".
Игры "Конструктор", "Что изменилось?"
Математика, ИЗО, ручной труд, чтение
25. 10
2-я четверть
9.
Упражнения на развитие пространственной координации "Графический диктант"
Развивать умение правильно определять направление и двигаться в заданном направлении. Упражнение "Графический диктант". Игра "Найди меня"
ИЗО, математика
08. 11
10.
Нахождение различие у двух сходных картинок
Упражнения: "Что изменилось", "Чего не хватает"
ИЗО, чтение
15. 11
11.
Определение изменений в предъявленном ряду предметов, картинок
Упражнения: "Запомни и повтори", "Что изменилось?"
Русский язык, чтение, ИЗО
22. 11
12.
Освоение умений различать части суток
Упражнения "Когда это бывает?", "Найди и покажи"
Математика, развитие речи
29. 11
13.
Формирование временных представлений
Игра "На

Страницы: <<  <  8 | 9 | 10 | 11 | 12  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: