АООП по внеурочной деятельности ПСИХОКОРРЕКЦИЯ умственная отсталость (интеллектуальные нарушения) вариант 1

quot;Слушай и рисуй"
ИЗО, развитие речи, математика
07. 02
22.
Память опосредованная. Подбери картинку
Учить правильно складывать картинку по памяти;
Упражнения: "Шершавые дощечки", "Подбери картинку", "Найди фигуры"
Математика, развитие речи, ИЗО
14. 02
Раздел V. Развитие аналитико-синтетической деятельности (9 часов)
23.
Развитие мышления, сообразительности. Составь картинку
Учить устанавливать логические связи и отношения на наглядном и словесном материале Упражнения: "Что изменилось?", "Составь картинку", "Дорисуй и сосчитай"
Математика, ИЗО
21. 02
24.
Мышление (анализ и синтез). Отгадай слова
Упражнения: "Отгадай слова", "Нарисуй по памяти", "Запретный номер"
Математика, чтение, ИЗО
28. 02
25.
Мышление. Нахождение общих признаков
Учить находить сходство и различие в сюжетных картинках Упражнения: "Графический диктант", "Поиск общего"
Математика, развитие речи, ИЗО
06. 03
26.
Мышление. Выделение существенного
Упражнения: "Выбери главное", "Найди подходящий", "Шумящие коробочки"
Математика, развитие речи
13. 03
27.
Развитие умения обобщать и сравнивать
Игры: "Найди лишнюю", "Логические концовки"
Математика, развитие речи
20. 03
4-я четверть
28.
Развитие умения обобщать, преобразовывать
Учить обобщать в слове выделенные признаки, называть основания классификации Упражнения: "Где чей дом", "Монгольская игра"
Математика, развитие речи, чтение
03. 04
29.
Мышление. Сравнение. Установление закономерностей