Анатомия сердца

строение камер сердца;
- сформировать понятие о клапанах сердца;
- изучить основные сосуды сердца;
- научить использовать анатомическую терминологию, применять знания при оказании сестринской помощи;
- углубить знания по предметам общепрофессионального цикла;
- систематизировать ранее полученные знания;
- реализовать на практике внутрипредметные и межпредметные связи.

Развивающие:
- развивать логическое мышление студентов;
- развивать наблюдательность и способностей анализировать информацию;
- развивать умение работать с методическими материалами и учебной литературой;
- развивать устную речь студентов;
- развивать клиническое мышление студентов.
- активизировать самостоятельную работу студентов, их мыслительную деятельность (сравнение, анализ, синтез, умение выделять главное,)

Воспитательные:
- воспитывать сознательное отношение к учёбе;
- формировать интерес к избранной профессии;
- формировать ценностные установки и профессиональные качества.

Методическое обеспечение:
- муляжи сердца;
- торс человека;
- скелет человека;
- таблицы: сердечно-сосудистая система, строение сердца;
- рисунки на доске(клапаны сердца);
- конспект занятия;

Технологии, используемые на занятии:
- развивающее обучение

Методы обучения:
- частично - поисковый;
- репродуктивный
- словесные методы

Приемы обучения:
- слово учителя;
- беседа;
- демонстрация муляжей, таблиц, презентаций


Формы организации учебной деятельности:
- фронтальная форма
- индивидуальная форма
- самостоятельная работа;

Межпредметные связи:
- Гигиена и экология человека;
- Психология;
- Решение проблем пациента посре