дством сестринского ухода
- Биология;
- Фармакология
- Основы патологии
Внутрипредметные связи:
-дыхательная система;
- опорно-двигательный аппарат;
- пищеварительная система;
- мочеполовая система;
- эндокринная система.
Ожидаемый результат:
Обучающиеся должны знать:
- значение сердца;
-топографию сердца;
-строение сердца.
Обучающиеся должны уметь:
- показывать на плакатах, муляжах и планшетах камеры сердца;
- показывать на плакатах, муляжах и планшетах клапаны и слой стенки сердца;
- определять границы сердца;
- использовать анатомическую терминологию, применять знания при оказании сестринской помощи.
Оборудование:
- проектор;
- компьютер
Время занятия - 90 минут
Ход занятия
Этап занятия
Время (мин)
Обоснование методических приемов
Деятельность преподавателя
Деятельность обучающихся
Организационный момент
2 минуты
-организует и дисциплинирует обучающихся;
-воспитывает аккуратность, ответственность, самоконтроль обучающихся;
-создает рабочую обстановку (настраивает на целенаправленную деятельность, активизирует внимание)
-приветствует обучающихся;
-обращает внимание на внешний вид, проверяет готовность обучающихся к занятию;
-отмечает отсутствующих;
-сообщает тему, план, цели занятия, предлагает записать их в тетрадь.
-приветствуют преподавателя;
-занимают рабочие места;
-настраиваются на занятие.
-побуждает к самостоятельной учебной деятельности;
-формирует
познавательный интерес к учебной работе, к будущей профессиональной деят
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>