азнообразие форм предполагает и различные виды языковой деятельности: чтение, письмо, говорение, слушание, и развитие ключевых интеллектуальных компетентностей, и использование коммуникативных технологий.
2. Проект межкультурного общения подростков
с использованием английского языка как средства осуществления международных контактов.
Цель проекта: повышение внутренней мотивации к изучению английского языка и формированию личностных ориентиров (жизненной позиции) учащихся посредством сопоставления ценностей различных культур
Обоснование: К 8-9 классам мотивация к изучению иностранного языка резко снижается. Перспектива реальной коммуникации в течение длительного времени в ситуации, когда английский язык является единственным средством общения, могла бы существенно повысить мотивацию изучения языковых средств, необходимых для общения.
В возрасте 14-15 лет подростки начинают задаваться вопросами, ответы на которые помогают формировать их жизненную позицию. К большому сожалению, средства массовой коммуникации в сегодняшнем мире часто лишь манипулируют общественным сознанием, всячески поощряя потребительское отношение к миру. Поиск информации и формирование самостоятельных суждений в контексте различных культур, будет способствовать становлению самостоятельной личности, открытой для принятия альтернативных воззрений.
Этапы: В начальной стадии проект предполагает наличие группы подростков школьного возраста (8-9 классы) под руководством учителя английского языка с одной стороны и группы заинтересованных в общении подростков того же возраста под руководством учителя в одной из англоязычных стран (Великобритании) - с другой.
После пилотирования проекта с участием 2х групп - российских и британских ш
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>