рбиешінің айтуы бойынша жапсырады.
- Кішкентай, түсі ақ болады.
- Аяқтары қысқа болады.
Қайталайды
Балалар сергіту сәтін қайталайды қимыл-қозғалыстар жасайды.
Балалар қоянды көрсетілген реттілікпен жапсырады.
Рефлексивті -реттеушілік
Қортынды:
- Балалар, қоян қалай секіреді, бәріміз бірге қоян сияқты секіріп көрейік.
- Немен қоректенеді?
Балаларды марапаттайды.
Балалар бәрі бірге қос аяқтап секіреді.
Сәбізбен.
Балалар жұмыстарын аяқтап, бір-бірінің жұмыстарын бағалайды.
Күтілетін нәтижелер:
Ұғынады : қоянның дене мүшелерін,оларды рет-ретімен жапсыруды.
Түсінеді: жыл мезгіліне байланысты қоянның түсінің өзгеретінің .
Қолданады: қыстыгүні далада мекендейтін жануарды жапсыру.
.
Ұйымдастырылған оқу-әрекеттерінің технологиялық картасы
Білім беру саласы: Шығармашылық, таным
Бөлімі: Аппликация
Тақырыбы: "Жемсауыттағы құстар"
Мақсаты: Құстар жайлы білімдерін нақтылау; құстардың ұялары туралы түсініктерін қалыптасыру; түстерді ажырата білуді үйрету; жапсыру реттілігін түсіндіру және жапсыру дағдыларын қалыптасрыу, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Алдын ала жүргізілетін жұмыс: құстардың қоректері мен ұялары туралы әңгімелесу.
Қажетті құралдар-жабдықтар мен көрнекіліктер: үлестірмелі материалдар, дайын аппликация үлгілері, сүрткіш, аудиоқұрылғы арқылы құстар үні.
Сөздік жұмыс: жемсауыт.
Билингвальді компонент: құстар-птицы.
Оқу іс-әрекетінің кезеңдері
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық - қозғалыс
Шаттық шеңбері.
Шаттанып тұрайық жылы жүз
Страницы: << < 7 | 8 | 9 | 10 | 11 > >>