қоян-заяц, ұзын-длинный.
Оқу іс-әрекетінің кезеңдері
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Балалардың
іс-әрекеті
Мотивациялық - қозғаушылық
Ғажайып сәт.
Шеңберде тұрған балалардың жанына қос аяқтап секіріп қоян келіп былай дейді:
Қайырлы күн, достар!
Сендерді көргеніме өте қуаныштымын.
Армысың, шапағатты Күн - ана!
Армысың, шапағатты Аспан - ана!
Армысың, мейірімді Жер-ана!
Құт дарыт, бар әлемді жарылқа!
Шеңберге тұрып, педагогтің іс-әрекетін орындайды.
Балалар қоянмен амандасады.
Ұйымдастырушылық-ізденушілік
- Балалар, қазір жылдың қай мезгілі?
- Ал, қыстыгүні менің қайда мекендейтінімді кім айтады?
- Қыстыгүні далада мекен ететін тағы қандай жануарларды білесіңдер?
- Қоянның түсі, құлағы қандай болады?
- Балалар, өздеріңнің қояндарың болғанын қалайсыңдар ма?
- Балалар ұзын құлақ ақ қоянды жапсыруды үйренгілерің келе ме?
Негізгі бетке (фонға) қоянның денесін жапсырамыз. Одан кейін басын және ұзын құлағын жапсырамыз.
- Балалар, қоянның құйрығы қандай екен? Құйрығын жапсырамыз.
- Қоянның аяқтары ұзын ба, әлде қысқа ма?
- Ия, аяқтары қысқа болады. Енді аяқтарын жапсырамыз.
Кәне қостілділік компоненттері: қоян - заяц, ұзын -длинный .
Сергіту сәті:
Көжегім, тұршы,
Бетіңді жуушы.
Айнаға қарашы,
Шашыңды тарашы.
Киіміңді киші,
Мектепке қарай жүрші.
Орныңа отыршы,
Жұмыс барысында қиналып отырған балалармен жеке жұмыс жүргізеді. Балалардың жапсырған жұмыстарын тақтаға іліп, қорытындылайды.
- Қыс мезгілі.
- Қыста далада, қардың үстінде жүресің.
- Қасқыр, түлкі
- Құлағы ұзын, түсі ақ, сұр болады.
- Ия, қалаймыз.
- Үйренгіміз келеді.
Балалар мұқият тыңдап, тә
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>