тің айтқанын мұқият тыңдап, оның көрсеткені бойынша алдарындағы кесені қызғалдақ оюымен безендіреді.
Балалар сергіту сәтін тәрбиешімен бірге қайталап айтады, қимылмен көрсетеді.
Жұмысты жалғастырады.
Балалар Динара апаймен қоштасады.
Рефлексиялық-түзетушілік
Қортынды:
- Балалар, біз бүгінгі оқу іс-әрекетінде не істедік? Қандай әсер алдыңдар? Қызғалдақтың түсі қандай болады екен? Кесені әдемі, безендіргендерің үшін мен сендерге жұлдызша дайындадым.
-Кесені қызғалдақ гүлдерімен безендірдік. Қызғалдақтың түсі қызыл болады екен. Өте қызық болды. Балалар жұлдызша алғандарына қуанады.
Күтілетін нәтижелер:
Ұғады: кеңестікте бағдарлай отырып, қызғалдақтарды рет-ретімен жапсыруды;
Түсінеді: жұмысты ұқыпты, реттілікпен жасауды;
Қолданады: жапсыру іс-әрекетінде көркемдік талғамды.
Ұйымдастырылған оқу-әрекеттерінің технологиялық картасы
Білім беру саласы: Шығармашылық
Бөлімі: Аппликация
Тақырыбы: "Шырша шамдарын жағамыз"
Мақсаты: Жаңа Жыл мерекесі және қыс мезгілі туралы білімдерін дамыту; мереке ерекшелігін сезіне білуді үйрету; шыршаны безендіре білуді үйрету; тапсырманы ұқыптылықпен орындауға тәрбиелеу.
Қажетті құралдар-жабдықтар мен көрнекіліктер: үлестірмелі материалдар, дайын аппликация үлгілері, сүрткіш.
Сөздік жұмыс: шырша, шам.
Билингвальді компонент: Жаңа Жыл-Новый год, шырша-ёлка.
Оқу іс-әрекетінің кезеңдері
Тәрбиешінің іс-әрекеті
Балалардың іс-әрекеті
Мотивациялық - қозғалыс
Жылулық шеңбері.
Қол алысып, кәне, біз,
Достасайық бәріміз.
Айтарым бар сенде
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>