Практические: самостоятельная работа, упражнение.
По уровню включения в продуктивную деятельность:
Частично-поисковый.
Методы организации учебно-познавательной деятельности:
Словесные: беседа, объяснение, повторение.
Методы самостоятельной работы.
Формы организации деятельности обучающихся: фронтальная, парная, индивидуальная.
Оснащение
Средства обучения:
1. Демонстрационные: презентация, портрет А. С. Пушкина, учебник литературного чтения, аудиозапись
2. Индивидуальные: учебник литературного чтения, карточка - бабочка.
Тип урока: Урок освоения новых знаний и способов действий (изучения нового материала)
Информационные источники
1)Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: текст с изменениями и доп. на 2011 год. /Министерство образования и науки Российской Федерации. - М. : Просвещение, 2011. - 33 с. - (Стандарты второго поколения). - ISBN 978-5-09-025287-4.
2)Учебник литературного чтения 4 класс, 1 часть. УМК "Школа России". Авторы Л. Ф. Климанова, В. Г. Горецкий. 3-е изд. -223 с. Ил- Школа России.
3) https://infourok. ru/rechevie-razminki-dlya-urokov-literaturnogo-chteniya-klassi-284916. html.
Структура урока:
1. Мотивация к учебной деятельности. 2 мин.
2. Актуализация опорных знаний и способов действий. Выявление проблемы. 5 мин.
3. Решение проблемы. 10 мин.
4. Первичное закрепление. 8 мин.
5. Организация самостоятельной работы (само- и взаимопроверка по эталону). 10 мин.
6. Информация о домашнем задании. 1 мин.
7. Рефлексия учебной деятельности (предметные, метапредметные и личностные результаты). 4 мин.
Оформление доски
4 октября.
Классная работа.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>